אין מוצרים בסל הקניות.
אין מוצרים בסל הקניות.
SBL בדיגיטל
בשנים האחרונות אנו שוקדים על פיתוח תוכן ומוצרים דיגיטליים תומכי הוראה, אשר יהיו נגישים לכל מורה מהמכשיר הנייד שלו, מהטאבלט ומהמחשב ויאפשרו לו להוביל תהליכים חינוכיים וחברתיים משמעותיים עם כיתות, לצד ובשילוב עם הוראת תחומי הדעת. על המוצרים הדיגיטליים המובילים של מעגל אחד נמנים: ערכת “בוקר של חיבור” לבתי הספר היסודיים והעל יסודיים לפתיחת יום או שיעור חברתית, אוגדן המשחקים למשחוק תהליכי הוראה ולמידה, ערכת “שיעור לחיים”, אשר מנחה את המורה בתהליך בניית קבוצה מקרב תלמידיו, קורס הנחיית קבוצות בזום ועוד.
2020 – תוכנית דיגיטלית "בוקר של חיבור"
2020 – תוכנית דיגיטלית
"בוקר של חיבור"
כתיבה והפקה של תכניות “בוקר של חיבור” לבתי הספר היסודיים ולבתי הספר העל יסודיים, שמטרתה לטייב את האקלים הבית ספרי בבתי הספר ברשות נתונה. התוכנית מעניקה למורה כלים יישומיים להתחיל כל בוקר בשיח רגשי משתף, ליצור תחושת קרבה ותקשורת חיובית בין הילדים. שימוש בתוכנית לאורך זמן עשוי להפחית אלימות ולייצר תקשורת מקרבת.
במסגרת התכנית כל מורה מקבל ערכה דיגיטלית אישית של 27 מערכי שיעור, סרטונים ומשחקים, שמנחים אותו כדי לפתוח את הבוקר אחרת וכן סדרת וובינרים שמעניקה לו הנחייה מפורטת ומקצועית.
לצד רכישה של בתי ספר ברמה פרטנית, הערכה מיושמת גם ברמה רשותית כחלק מהלך רשותי שממותג כ”הרשות X פותחת את הבוקר אחרת”. התכנית נמצאת בשלבי אישור מול משרד החינוך.
"בוקר של חיבור"
לבית הספר היסודי
"בוקר של חיבור"
בני נוער
2021 – תוכנית דיגיטלית "המסע החברתי"
2021 – תוכנית דיגיטלית
"המסע החברתי"
כתיבה והפקת תכנית דיגיטלית המיועדת ליצירת אקלים חברתי מיטבי בחטיבת הביניים (מיועדת לכיתות ז/ח/ט), כחלק ממענה רחב יותר לתכנית “מכינה לחיים” של שרת החינוך. בתוכנית זאת אנו מגישים מערכים מלאים למחנכים לאורך שנה שלמה אשר מטרתם לקדם את התלמידים להיות אנשים חברתיים שמיטיבים עם עצמם ועם החברה ובכך לחזק בהם מיומנויות חברתיות וערכים אשר יאפשרו להם לתפקד טוב במסגרת המשפחתית, בחיי החברה שלהם ובעולם בכלל.
במהלך הצעידה “במסע החברתי”, תהפוך הכיתה ל”קבוצה” והמורה יהפוך למנחה, למנטור, ל-אדריכל של תהליכים קוגניטיביים וחברתי-רגשיים. כתוצאה מיישום התכנית, אנו עתידים לצפות לשינוי מהותי באקלים החברתי בכיתה, לעלייה ב well being של הילדים, לטיוב התקשורת בין הילדים, להיווצרותו של מרחב בטוח ולאווירה כיתתית שתחזק את הביטחון הפסיכולוגי, את האוטונומיה ואת המחוברות של התלמידים. וכפועל יוצא מכל אלה – יתאפשר מימוש של הפוטנציאל האישי של כל אחד מהילדים ובני הנוער ושל הקבוצה בכללה, הן בשדה הלימודי והן מיומנויות ההכרחיות, הרכות, שלהם.
התכנית נמצאת כרגע בתהליכי אישור מול משרד החינוך.
לאחר אישורה, התכנית מתוכננת להיות מיושמת ברשויות מקומיות כמהלך רשותי. הפיילוט הראשון שלה עתיד להתחיל במספר רשויות בדרום הארץ, כחלק משיתוף פעולה בין “מעגל אחד” לבין מחוז דרום במנהל חברה ונוער, משרד החינוך.
